Рынок детских книг. Опрос. г. Москва. (артикул: 02224 30010)

Вы можете заказать данный отчёт в режиме on-line прямо сейчас, заполнив небольшую форму регистрации. Заказ отчёта не обязывает к его покупке. После получения заказа на отчёт с Вами свяжется наш менеджер.

• Полное описание отчета

  Цели исследования:
  Описание потребительских предпочтений аудитории приобретающей детскую книжную литературу и составление портретов потребителей, проявляющих наибольшую потребительскую активность на рынке.

  Период исследования: май-июнь 2008г.
  Методика исследования: Телефонный опрос.
  География исследования: г. Москва.
  Источники информации: данные телефонного опроса.
  Объем выборки: 750 человек, доверительный интервал составляет 95%.

  Выдержки из исследования: 
  В результате проведенного исследования была сформирована довольно целостная картина относительно предпочтений по местам покупки детских книг с выделением основных целевых групп. Полученные данные показывают, что помимо книжных магазинов (которые выбирают 84,6% респондентов) москвичи часто покупают детские книги в детских магазинах (19,6%) и супермаркетах (13%).

  Однако, в обоих случаях, позиции распределены по разному, так, к примеру, в рейтинге мест приобретения детских книг на первом месте располагается «МДК» (29,1%), тогда как в общем рейтинге приобретения книг он только на третьем месте с показателем в 20,3%. Далее с довольно большим отставанием следует «Новый книжный» (12,5%) и «Библио-Глобус» (11,8%), которые в свою очередь лидируют в рейтинге сетей без деления на взрослые и детские с результатом в 22,9% и 24,7% соответственно.

  На покупку указанного количества книг жители Москвы готовы выделять из семейного бюджета от 250 до 1000 рублей в месяц, при этом чем старше респондент, тем меньше он готов тратить на детские книги (почти половина респондентов свыше 50 лет не согласны выделять больше 500 руб. в месяц).

  Для детей самого младшего – дошкольного возраста большинство респондентов предпочитает покупать художественную (54% постоянно и 29,5% от случая к случаю) и развивающую литературу (59% постоянно и 27,2% от случая к случаю).

  Интересная тенденция наблюдается и относительно авторов художественной литературы: если для детей в самом младшем возрасте подавляющее большинство стремится покупать проверенные книги, которые сами читали в детстве(83,2%), то среди покупателей книг для детей более старшего возраста этот показатель заметно снижается (76,9% в младшем школьном и 54,2% в старшем школьном возрасте), здесь заметно более популярными становятся новые российские авторы (36% для старшего школьного возраста).

  Среди развивающих книг для детей дошкольного возраста на первом месте располагаются книги-раскраски (60,9% постоянных покупателей), с небольшим отставанием идет цикл обучающих книг (счету (47,5%), чтению (47,1%) и логике (43,3%)).

  Среди источников информации о детской книжной продукции на первое место по популярности выходит Интернет (24,9%), однако при этом почти половина респондентов (43,8%) не стремится получать подобную информацию вообще, считая ее ненужной. 

• Подробное оглавление/содержание отчёта

  Содержание исследования.

  Введение.
  1.  Рейтинг мест приобретения детских книг.
  1.1. Рейтинг мест приобретения детских книг (общее распределение).
  1.2. Рейтинг мест приобретения детских книг (распределение по полу).
  1.3. Рейтинг мест приобретения детских книг (распределение по возрасту).
  1.4. Рейтинг мест приобретения детских книг (распределение по образованию).
  1.5. Динамика потребительской активности в местах покупки детских книг (распределение по доходу и возрасту).

  2. Рейтинг книжных магазинов (по частоте покупки).
  2.1. Рейтинг книжных магазинов (общее распределение).
  2.2. Рейтинг книжных магазинов (распределение по возрасту).
  2.3. Рейтинг книжных магазинов (распределение по доходу).

  3. Уровень потребления детской книжной продукции (по количеству книг покупаемых в месяц).
  3.1.Уровень потребления детской книжной продукции (общее распределение).
  3.2. Уровень потребления детской книжной продукции (распределение по полу).
  3.3. Уровень потребления детской книжной продукции (распределение по возрасту).
  3.4. Уровень потребления детской книжной продукции (распределение образованию).
  3.5. Уровень потребления детской книжной продукции (распределение по доходу и возрасту).

  4. Сумма, выделяемая на покупку детских книг.
  4.1. Сумма, выделяемая в месяц на покупку книг (общее распределение).
  4.2. Сумма, выделяемая в месяц на покупку книг (распределение по возрасту).
  4.3. Сумма, выделяемая в месяц на покупку книг (распределение по образованию).
  4.4. Сумма, выделяемая в месяц на покупку книг (распределение по возрасту).

  5. Потребительские предпочтения покупателей детских книг для дошкольного возраста.

  5.1. Потребительские предпочтения по направлениям детской дошкольной литературы.

  5.1.1. Потребительские предпочтения по направлениям детской дошкольной литературы (общее распределение).
  5.1.2. Потребительские предпочтения по направлениям детской дошкольной литературы (распределение по полу).
  5.1.3. Потребительские предпочтения по направлениям детской дошкольной литературы (распределение по возрасту).
  5.1.4. Потребительские предпочтения по направлениям детской дошкольной литературы (распределение образованию).
  5.1.5. Потребительские предпочтения по направлениям детской дошкольной литературы (распределение по доходу).

  5.2.  Потребительские предпочтения по типам авторов детской дошкольной литературы.

  5.2.1. Потребительские предпочтения по типам авторов детской дошкольной литературы (общее распределение).
  5.2.2. Потребительские предпочтения по типам авторов детской дошкольной литературы (распределение по полу).
  5.2.3. Потребительские предпочтения по типам авторов детской дошкольной литературы (распределение по возрасту).
  5.2.4. Потребительские предпочтения по типам авторов детской дошкольной литературы  (распределение образованию).
  5.2.4. Потребительские предпочтения по типам авторов детской дошкольной литературы (распределение по доходу).

  5.3.  Потребительские предпочтения по жанрам художественной детской дошкольной литературы.

  5.3.1. Потребительские предпочтения по жанрам художественной детской дошкольной литературы (общее распределение).
  5.3.2. Потребительские предпочтения по жанрам художественной детской дошкольной литературы (распределение по полу).
  5.3.3. Потребительские предпочтения по жанрам художественной детской дошкольной литературы (распределение по возрасту).
  5.3.4. Потребительские предпочтения по жанрам художественной детской дошкольной литературы  (распределение образованию).
  5.3.5. Потребительские предпочтения по жанрам художественной детской дошкольной литературы (распределение по доходу).

  5.4.  Потребительские предпочтения по видам развивающей детской дошкольной литературы.

  5.4.1. Потребительские предпочтения по видам развивающей детской дошкольной литературы (общее распределение).
  5.4.2. Потребительские предпочтения по видам развивающей детской дошкольной литературы (распределение по полу).
  5.4.3. Потребительские предпочтения по видам развивающей детской дошкольной литературы (распределение по возрасту).

  5.5.  Потребительские предпочтения по видам детских дошкольных энциклопедий.

  5.5.1. Потребительские предпочтения по видам детских дошкольных энциклопедий (общее распределение).
  5.5.2. Потребительские предпочтения по видам детских дошкольных энциклопедий (распределение по полу).
  5.5.2. Потребительские предпочтения по видам детских дошкольных энциклопедий (распределение по возрасту).

  5.6. Потребительские предпочтения по типам книг для детей дошкольного возраста.

  5.6.1. Потребительские предпочтения по типам книг для детей дошкольного возраста (общее распределение).
  5.6.2. Потребительские предпочтения по типам книг для детей дошкольного возраста (распределение по полу).
  5.6.3. Потребительские предпочтения по типам книг для детей дошкольного возраста (распределение по возрасту).
  5.6.4. Потребительские предпочтения по типам книг для детей дошкольного возраста (распределение по доходу).

  5.7. Потребительские предпочтения по оптимальной цене для детской дошкольной литературы.

  5.7.1. Потребительские предпочтения по оптимальной цене для детской дошкольной литературы (общее распределение).
  5.7.2. Потребительские предпочтения по оптимальной цене для детской дошкольной литературы (распределение по полу).
  5.7.3. Потребительские предпочтения по оптимальной цене для детской дошкольной литературы (распределение по возрасту).
  5.7.4. Потребительские предпочтения по оптимальной цене для детской дошкольной литературы (распределение по возрасту).

  6. Потребительские предпочтения покупателей детских книг для младшего школьного возраста.

  6.1. Потребительские предпочтения по направлениям литературы для младшего школьного возраста.

  6.1.1. Потребительские предпочтения по направлениям литературы для младшего школьного возраста (общее распределение).
  6.1.2. Потребительские предпочтения по направлениям литературы для младшего школьного возраста (распределение по полу).
  6.1.3. Потребительские предпочтения по направлениям литературы для младшего школьного возраста (распределение по возрасту).
  6.1.4. Потребительские предпочтения по направлениям литературы для младшего школьного возраста (распределение образованию).
  6.1.5. Потребительские предпочтения по направлениям литературы для младшего школьного возраста (распределение по доходам).

  6.2.  Потребительские предпочтения по типам авторов литературы для младшего школьного возраста.

  6.2.1. Потребительские предпочтения по типам авторов литературы для младшего школьного возраста (общее распределение).
  6.2.2. Потребительские предпочтения по типам авторов литературы для младшего школьного возраста (распределение по полу).
  6.2.3. Потребительские предпочтения по типам авторов литературы для младшего школьного возраста (распределение по возрасту).
  6.2.4. Потребительские предпочтения по типам авторов литературы для младшего школьного возраста (распределение образованию).
  6.2.5. Потребительские предпочтения по типам авторов литературы для младшего школьного возраста (распределение по доходу).

  6.3. Потребительские предпочтения по жанрам художественной литературы для младшего школьного возраста.

  6.3.1. Потребительские предпочтения по жанрам художественной литературы для младшего школьного возраста (общее распределение).
  6.3.2. Потребительские предпочтения по жанрам художественной литературы для младшего школьного возраста (распределение по полу).
  6.3.3. Потребительские предпочтения по жанрам художественной литературы для младшего школьного возраста (распределение по возрасту).
  6.3.4. Потребительские предпочтения по жанрам художественной литературы для младшего школьного возраста (распределение образованию).
  6.3.4. Потребительские предпочтения по жанрам художественной литературы для младшего школьного возраста (распределение по доходу).

  6.4. Потребительские предпочтения по видам детской развивающей литературы для младшего школьного возраста.

  6.4.1. Потребительские предпочтения по видам развивающей литературы для младшего школьного возраста (общее распределение).
  6.4.2. Потребительские предпочтения по видам развивающей литературы для младшего школьного возраста (распределение по полу).
  6.4.3. Потребительские предпочтения по видам развивающей литературы для младшего школьного возраста (распределение по возрасту).

  6.5.  Потребительские предпочтения по видам детских энциклопедий для младшего школьного возраста.

  6.5.1. Потребительские предпочтения по видам детских энциклопедий для младшего школьного возраста (общее распределение).
  6.5.2. Потребительские предпочтения по видам детских энциклопедий для младшего школьного возраста (распределение по полу).
  6.5.3. Потребительские предпочтения по видам детских энциклопедий для младшего школьного возраста (распределение по возрасту).

  6.6.  Потребительские предпочтения по оптимальной цене для литературы младшего школьного возраста.

  6.6.1. Потребительские предпочтения по оптимальной цене для литературы младшего школьного возраста (общее распределение).
  6.6.2. Потребительские предпочтения по оптимальной цене для литературы младшего школьного возраста (распределение по полу).
  6.6.3. Потребительские предпочтения по оптимальной цене для литературы младшего школьного возраста (распределение по возрасту).
  6.6.4. Потребительские предпочтения по оптимальной цене для литературы младшего школьного возраста (распределение по возрасту).

  7. Потребительские предпочтения покупателей детских книг для старшего школьного возраста.
  7.1. Потребительские предпочтения по направлениям литературы для старшего школьного возраста.

  7.1.1. Потребительские предпочтения по направлениям литературы для старшего школьного возраста (общее распределение).
  7.1.2. Потребительские предпочтения по направлениям литературы для старшего школьного возраста  (распределение по полу).
  7.1.3. Потребительские предпочтения по направлениям литературы для старшего школьного возраста (распределение по возрасту).
  7.1.4. Потребительские предпочтения по направлениям литературы для старшего школьного возраста (распределение образованию).
  7.1.5. Потребительские предпочтения по направлениям литературы для старшего школьного возраста (распределение по доходу).

  7.2. Потребительские предпочтения по типам авторов детской  литературы для старшего школьного возраста.

  7.2.1. Потребительские предпочтения по типам авторов литературы для старшего школьного возраста (общее распределение).
  7.2.2. Потребительские предпочтения по типам авторов литературы для  старшего школьного возраста (распределение по полу).
  7.2.3. Потребительские предпочтения по типам авторов литературы для старшего школьного возраста (распределение по возрасту).
  7.2.4. Потребительские предпочтения по типам авторов литературы для старшего школьного возраста (распределение образованию).
  7.2.5. Потребительские предпочтения по типам авторов литературы для старшего школьного возраста (распределение по доходу).

  7.3. Потребительские предпочтения по жанрам художественной  литературы для старшего школьного возраста.

  7.3.1. Потребительские предпочтения по жанрам художественной литературы для старшего школьного возраста (общее распределение).
  7.3.2. Потребительские предпочтения по жанрам художественной литературы для старшего школьного возраста (распределение по полу).
  7.3.3. Потребительские предпочтения по жанрам художественной литературы для  старшего школьного возраста (распределение по возрасту).
  7.3.3. Потребительские предпочтения по жанрам художественной литературы для старшего школьного возраста (распределение по образованию).
  7.3.3. Потребительские предпочтения по жанрам художественной литературы для старшего школьного возраста (распределение по доходу).

  7.4. Потребительские предпочтения по направлениям детской энциклопедий для старшего школьного возраста.

  7.4.1. Потребительские предпочтения по видам детских энциклопедий для  старшего школьного возраста (общее распределение).
  7.4.2. Потребительские предпочтения по видам детских энциклопедий для  старшего школьного возраста (распределение по полу).

  7.5. Потребительские предпочтения по оптимальной цене для  литературы старшего школьного возраста.

  7.5.1. Потребительские предпочтения по оптимальной цене для литературы  старшего школьного возраста (общее распределение).
  7.5.2. Потребительские предпочтения по оптимальной цене для литературы старшего школьного возраста (распределение по полу).
  7.5.3. Потребительские предпочтения по оптимальной цене для литературы старшего ш5ольного возраста (распределение по возрасту).
  7.5.4. Потребительские предпочтения по оптимальной цене для литературы старшего школьного возраста (распределение по доходу и возрасту).

  8. Рейтинг каналов получения информации о детской книжной продукции.
  8.1. Рейтинг каналов получения информации о книжной продукции (общее распределение).
  8.2. Рейтинг каналов получения информации о книжной продукции (распределение по полу).
  8.3. Рейтинг каналов получения информации о книжной продукции (распределение по возрасту).
  8.4. Рейтинг каналов получения информации о книжной продукции (распределение образованию).
  8.5. Рейтинг каналов получения информации о книжной продукции (распределение по возрасту).

  9. Рейтинг детских книжных издательств

  9.1. Рейтинг торговых марок книжных издательств по уровню осведомленности среди потребителей (общее распределение).
  9.2. Профиль потребителя основных торговых марок книжных издательств.
  9.3.    Восприятие торговых марок книжных издательств.

  Резюме.

   

• Обзор рынка полиграфии (бумажные пакеты), гофротары и СМИ (газеты и журналы) Азербайджана. 2015 год.
  Дата подготовки обзора: сентябрь, 2015 год Компания: Pro-Consulting Способ оплаты: наличный либо безналичный расчет, предоплата Способ получения: электронной почтой либо курьером Форма получения: в электронном и/или в печатном виде Количество страниц: 30, Arial 10, 1 интервал Графиков и диаграмм: 31 Таблиц: 6
• Рынок журналов России
  особенностями сопровождаться. Такому сравнению посвящён раздел «Сравнительный анализ российского журнального рынка и рынков стран Европы». Кроме регионального развития, российские журнальные издательства занимаются освоением рынков стран СНГ, поэтому несомненный интерес представляет раздел «Рынки стран СНГ». В данной части исследования рассмотрены основные сложности при выводе изданий на эти рынки. В разделе также более подробно описаны наиболее развитые журнальные рынки – Украины, Казахстана, Белоруссии. При планировании выхода на рынки стран СНГ необходимо иметь представление о том, каким образом они будут развиваться в ближайшие годы. Рассмотрению дальнейшего развития журнальных рынков стран СНГ, их сходствам и отличиям с российским рынком посвящён раздел «Сравнительный анализ российского журнального рынка и рынков стран СНГ». В заключение исследования представлены общие выводы по отчёту, содержащие наиболее значимую информацию по текущему состоянию и тенденциям журнального рынка России. МЕТОДЫ СБОРА ИНФОРМАЦИИ 1. Экспертные интервью с представителями издательств: Издательский дом EDIPRESSE KONLIGA Издательская компания «Эгмонт Россия» Издательский дом Родионова Издательский дома журнала «Здоровье» Издательская группа «Бауэр Россия» Издательство «Деловой мир» Издательский дом …
• КАБИНЕТНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ РОССИЙСКОГО РЫНКА КНИГ
  
  1 Введение 5
  2 Глоссарий: 6
  3 Методологическая часть 8
  3.1 Описание типа исследования 8
  3.2 Объект исследования 8
  3.3 Цели и задачи исследования 8
  3.4 География исследования 8
  3.5 Время проведения исследования 8
  3.6 Методы сбора данных 9
  4 Макроэкономические факторы, влияющие на Рынок 10
  4.1 Общеэкономическая ситуация в России 10
  4.1.1 Валовой внутренний продукт 10
  4.1.2 Промышленное производство 13
  4.1.3 Уровень инфляции 14
  4.1.4 Уровень доходов населения 15
  4.1.5 Инвестиции 18
  4.1.6 Розничная торговля 19
  4.1.7 Влияние макроэкономических факторов на развитие изучаемого рынка 21
  5 Описание отрасли 22
  5.1 Российский полиграфический рынок 22
  5.2 Описание влияющих Рынков 25
  5.1.1 Сегмент газетной бумаги для печати 31
  5.1.2 Сегмент офсетной бумаги для печати 39
  5.1.3 Сегмент целлюлозной мелованной бумаги 45
  5.1.4 Сегмент книжно-журнальной бумаги 47
  6 Сегментация рынка 52
  6.1 Сегментирование продукции на рынке 52
  6.1.1 Сегментирование по виду издания 52
  6.1.2 Сегментирование по виду литературы 52
  6.1.3 Сегментирование по тиражности 52
  6.1.4 Сегментирование по виду обложки 52
  6.1.5 Сегментирование по ф…
• Книжный рынок России: текущее состояние и перспективы развития
  РЕЗЮМЕ В июле 2008 г. агентство DISCOVERY Research Group провело исследование книжного рынка России. Объем книжного рынка РФ в 2007 году составил, по разным оценкам от $2 млрд. до $ 2,2 млрд. Оценки темпов роста рынка находятся в диапазоне от 10% до 20%. Отмечается устойчивый рост наименований книг и брошюр при снижении суммарного тиража издательств. Количество выпущенных наименований в 2007 году составило 108791 печатных единиц (по данным Российской книжной палаты), что означает перешагивание определенного рубежа – 100 тыс. наименований. По этому показателю Россия вышла на 3 место в мире. В настоящее время на книжном рынке России можно выделить несколько крупных издательств. По количеству наименований выпускаемой литературы лидируют «Эксмо», «АСТ», «Олма-Пресс», «Дрофа», ситуация абсолютно не изменилась с 2005 года. В течение нескольких лет в лидерах по объему выпускаемых тиражей держатся следующие издательства: «Эксмо», «АСТ», «Просвещение», «Дрофа», «Фламинго»/»Олма-Пресс». По тиражу десятка крупнейших издательств занимает 34% рынка, однако в стоимостном выражении на них приходится более половины книжного рынка России. Текущая ситуация демонстрирует тенденции к консолидации и укрупнению издательств. Одной из основных проблем является кризис перепроизводства. Книжные сети работ…
• “Бизнес план строительства завода по производству экструзионного инструмента: Россия против Германии!” (премиальная версия, с фин. моделью)
  Введение Производственный бизнес, по мнению специалистов, прибыльный и перспективный, однако требует больших капиталовложений. Это и не удивительно, ведь создание нового предприятия требует серьезных сил и вложений. Рынок экструзионного инструмента сейчас находится на этапе развития, когда он еще не перенасыщен фирмами производителями. На сегодняшний день капиталовложения в такой бизнес, как производство экструзионного инструмента, считаются перспективными, поскольку спектр потребителей инструмента довольно широк. В последние годы спрос на экструзионный инструмент неумолимо растет, поскольку основная масса производственных предприятий используют в своем производстве экструзионные линии. Каждый год открываются десятки новых строительных фирм, производителей упаковки или ПФХ профиля. Свободных ниш для предпринимательства в этой области становится все меньше и меньше, растет спрос на основные составляющие для экструзионных линий. В построении модели бизнеса есть несколько самых трудных и ответственных этапов - выбор бизнес-модели завода, определиться с выпускаемой продукцией, ценами, построить клиентский сервис, разработать программу продвижения. Огромный выбор оборудования и материалов также создает для владельца определенные трудности - довериться ли советам практикующих производи…